¿Qué es el AT?
¿Cuándo se indica?
Entendemos el A.T. (Acompañamiento Psicoterapéutico) como aquel dispositivo que permite la construcción y sostenimiento de la escena cotidiana, el transcurrir diario, para quien necesita ese apoyo. Para cada persona se constituye un equipo de agentes de la Salud que trabajan para sostenerla, evitar crisis y recaídas y propiciar los aspectos creativos y la inserción social.
Al mismo tiempo el AT intercambia su perspectiva con la familia en mutuo beneficio. Es fundamental que esta actividad funcione trabajando bajo la continua supervisión de los acompañantes y la coordinación de todos los actores involucrados, ya que se trata de una herramienta más dentro de una continuidad de tratamientos.
Será requerido para aquellas personas con padecimiento mental, en la búsqueda de socializar y restablecer vínculos familiares, sociales y laborales. Uno de los principales objetivos es que dicha persona gane una mayor autonomía, que tenga un adecuado desempeño en las tareas rutinarias en su domicilio y un buen manejo en la vía pública.
Usualmente en un A.T. se realizan salidas y actividades recreativas y culturales, se acompaña a cursos de su interés y se mantiene un control de las visitas a profesionales que lo asisten, así como se implica al mismo, dentro de sus posibilidades, en el manejo de la medicación y comunicación de su estado anímico a los profesionales que lo asisten (continuidad de tratamientos o cuidados).
Su particularidad en relación con otros dispositivos es que, en términos coloquiales, se trabaja más "desde el cuerpo" que vía la palabra, y se indica para quien precisa contención en crisis, evitando las mismas, las continuas internaciones y cronificación, evitando la segregación.
Es indicado por un/a profesional de la medicina (psiquiatría, neurología, etc.) o psicología, quien dará pautas generales para el equipo de ATs, en las siguientes situaciones:
- Para trabajar herramientas de la vida cotidiana, armado de rutina, horarios, etc.
- Situaciones en las que se vea comprometida la integridad de la persona y/o su entorno.
- Evitar el proceso de internación como respuesta a una crisis.
- Acompañar en el proceso de internación en una institución.
- Acompañar el proceso de externación de una institución.
- Acompañamiento escolar (Acompañamiento Externo)
- En el tratamiento de: trastornos aparecidos en la infancia o adolescencia, T.G.D/Asperger/T.E.A, trastornos psicóticos, trastornos de ansiedad, trastornos de la conducta alimentaria y de la percepción de la imagen corporal, trastornos del estado de ánimo (depresión, bipolaridad, etc), personas con disminuición física, etc
